Modificabilidad Estructural cognitiva y experiencia de Aprendizaje Mediado

¿Qué es más importante para que se logre el aprendizaje: el mediador, el estímulo o el alumno? ¿por qué?

El alumno es el más importante para que se logre el aprendizaje, pues es a él a quien debe adaptarse el proceso de enseñanza, dependiendo de la estructura cognitiva que posea, las necesidades que tenga de aprender, los recursos con los que cuenta, aprendizajes previos y los canales por los cuales adquiere el conocimiento.

Fue David Ausubel quien afirmó que "el factor más importante que influye en el aprendizaje, es lo que el alumno ya sabe, averígüese esto y enséñese consecutivamente."

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Referencias:

Arevalo, Cindy. (2017), Aprendizaje Significativo. https://www.youtube.com/watch?v=HPfKkwRWpMs

Feuerstein, Reuven. (1997), Modificabilidad Estructural Cognitiva y Experiencia de Aprendizaje Mediado, Jerusalén, julio 1997. https://educrea.cl/modificabilidad-estructural-cognitiva-y-experiencia-de-aprendizaje-mediado/